以课载道 育见初心——崇宁教育集团《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》优质课评比活动

桂香浸纸页，思政绽新枝。9月26日，崇宁教育集团《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》优质课评比在崇宁路小学启幕，来自崇宁路小学、东林惠畅学校、兰亭小学、广瑞小学的四位教师，以“同课异构”为笔，在情境与趣味的课堂里，书写思政教育的诗意答卷。

兰亭小学 叶文瑶

叶老师用“文明宝藏袋”点燃探究热情。孔子思想、四大发明、唐诗宋词、长城奇迹，在“飞花令”的诗词互动与动画展示中鲜活起来；新中国成就则化作“时间碎片”，学生以“我是原子弹爆炸”“我是复兴号”的演绎，让自豪有了具体的模样。

东林惠畅 曹媛媛

曹老师以“宝箱探秘”串联古今。“伟大工程箱”里的长城与大运河诉说匠心，“科技成果箱”中的四大发明连接未来，“爱国精神箱”里的英雄故事催人奋进，最后补充的无锡本地成就，让学生真切感受到：祖国的辉煌，就在身边。

广瑞小学 张凤怡

张老师将五千年文明浓缩进课堂，以孔子AI对话拉近距离，用长城砖石的重量讲述奋斗，把四大发明的影响融入生活，最后以“站起来、富起来、强起来”的历程串联，让抽象的历史成就，变成了学生能触摸的自豪。

崇宁路小学 李思敏

李老师以京杭大运河为引，小组乘着漕运船在历史长河中探究，解锁伟大成就和杰出人物，并通过全景课堂分享点赞。又以福建舰的最新动态衔接古今，当孩子们把现代成就写在浪花贴纸上时，家国情怀已从故事里走进心田。

秋阳穿窗，落于课本；榴娃抬眸，见家国山河。四节《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课正以生动的模样，让爱国的种子在学生心中悄然发芽。未来，崇宁教育集团将继续以赛课为桥，让读本的力量，在每一堂课里生长，与家国情怀同频共振。