以赛促教强本领，以赛促研提内涵

为进一步探讨小学数学教学如何体现新课标理念，展开新教材教法研究，促进青年教师更快、更好、更优质成长，梁溪区教师发展中心于10月28日在江苏省无锡崇宁路实验小学举办“梁溪区小学数学学科2022年入职（第四年）青年教师教学基本功评比”活动。

课堂教学 精彩纷呈

奚旻煜《用人民币购物》

奚老师紧扣“欢乐购物街”主题，展开了细准备、乐购物、慧分享等活动，学生在活动中充分感受了货币的作用以及商品与货币的关系，促进了学生形成初步的金融素养。

朱以冰《认识毫米》

朱老师引导学生们通过测量，产生认知需求；通过活动，探索厘米和毫米的关系；借助身份证和硬币，感知1毫米；最后又通过测量感悟长度的可加性，帮助学生形成初步的量感。

黄子珂《两位数加、减两位数（不进位加、不退位减）》

黄老师以苏超足球联赛激趣，引导学生大胆探索，感悟算理；对比分析，优化算法；用算式表达，形成思路。学生在活动中，充分体会了数学知识之间、数学与生活之间的联系。

任彭《数据的收集与分类整理》

任老师以布置“无锡文化角”为主线，引导学生亲历数据的收集、整理与分析的过程，寻找无锡的“美食名片”和“美景名片”，既培养了学生的家乡情怀，又发展了学生初步的数据意识。

董硕《我们也来称“大象”》

董老师引导学生经历确定材料、明确方案、辨析注意点、结合AI技术模拟称象情景，最终成功“称象”的过程，让学生在动手实践中爱上数学。

薛嘉伟《我们也来称“大象”》

薛老师借助连环画角色扮演，和学生一起明确实验操作步骤，在模拟“称象”的过程中解决问题，明确基本原理，最终带领学生成功“称象”，助力发展了学生的推理意识。

叶辰《我们也来称“大象”》

叶老师从曹冲称象的经典故事引入，在回顾故事原理的过程中感受数学思想，培养了学生的推理意识，为后续的学习积累了非常有价值的经验。

此次基本功竞赛，为青年教师搭建了一个交流学习、展示风采、共同进步的优质平台。相信全体青年教师将以此次竞赛为契机，在教育教学的道路上不断打磨自我、追求卓越，用扎实的基本功与创新的教学理念，为推动梁溪教育事业高质量发展贡献源源不断的青春力量！